Национальный рейтинг университетов за 2022 год

Сводный 1 место 1000 баллов
Социальная среда 6 место 904 балла
Образование 1 место 1000 баллов
Исследования 2 место 967 баллов
Сотрудничество 6 место 797 баллов
Инновации /Предпринимательство 4 место 840 баллов
Бренд 1 место 1000 баллов
Сводный 2 место 925 баллов
Социальная среда 9 место 880 баллов
Образование 4 место 955 баллов
Исследования 1 место 1000 баллов
Сотрудничество 3 место 941 балл
Инновации /Предпринимательство 3 место 860 баллов
Бренд 5 место 411 баллов
Сводный 3 место 921 балл
Социальная среда 10 место 871 балл
Образование 3 место 957 баллов
Исследования 3 место 930 баллов
Сотрудничество 4 место 904 балла
Инновации /Предпринимательство 1 место 1000 баллов
Бренд 6 место 384 балла
Сводный 4 место 815 баллов
Социальная среда 7 место 887 баллов
Образование 2 место 979 баллов
Исследования 4 место 904 балла
Сотрудничество 13 место 615 баллов
Инновации /Предпринимательство 28-29 место 496 баллов
Бренд 3 место 512 баллов
Сводный 5-6 место 785 баллов
Социальная среда 20 место 717 баллов
Образование 6 место 920 баллов
Исследования 7 место 775 баллов
Сотрудничество 1-2 место 1000 баллов
Инновации /Предпринимательство 30-31 место 492 балла
Бренд 7 место 367 баллов
Сводный 5-6 место 785 баллов
Социальная среда 12-13 место 828 баллов
Образование 29 место 828 баллов
Исследования 6 место 795 баллов
Сотрудничество 9 место 711 баллов
Инновации /Предпринимательство 2 место 949 баллов
Бренд 24 место 189 баллов
Сводный 7 место 777 баллов
Социальная среда 4 место 915 баллов
Образование 10 место 895 баллов
Исследования 20 место 435 баллов
Сотрудничество 5 место 815 баллов
Инновации /Предпринимательство 10 место 699 баллов
Бренд 2 место 584 балла
Сводный 8 место 749 баллов
Социальная среда 11 место 849 баллов
Образование 14 место 881 балл
Исследования 8 место 630 баллов
Сотрудничество 10 место 670 баллов
Инновации /Предпринимательство 7 место 772 балла
Бренд 10 место 311 баллов
Сводный 9 место 730 баллов
Социальная среда 5 место 907 баллов
Образование 5 место 949 баллов
Исследования 19 место 436 баллов
Сотрудничество 1-2 место 1000 баллов
Инновации /Предпринимательство 23 место 510 баллов
Бренд 16 место 233 балла
Сводный 10 место 728 баллов
Социальная среда 2 место 957 баллов
Образование 8 место 909 баллов
Исследования 26 место 414 баллов
Сотрудничество 7 место 755 баллов
Инновации /Предпринимательство 13 место 653 балла
Бренд 8 место 361 балл
Сводный 11-12 место 719 баллов
Социальная среда 35 место 515 баллов
Образование 37 место 816 баллов
Исследования 5 место 876 баллов
Сотрудничество 8 место 731 балл
Инновации /Предпринимательство 8 место 727 баллов
Бренд 20 место 203 балла
Сводный 11-12 место 719 баллов
Социальная среда 15 место 805 баллов
Образование 15 место 879 баллов
Исследования 12 место 528 баллов
Сотрудничество 11 место 652 балла
Инновации /Предпринимательство 5 место 825 баллов
Бренд 11 место 271 балл
Сводный 13 место 678 баллов
Социальная среда 37-38 место 512 баллов
Образование 7 место 917 баллов
Исследования 10 место 554 балла
Сотрудничество 12 место 644 балла
Инновации /Предпринимательство 6 место 790 баллов
Бренд 12 место 270 баллов
Сводный 14 место 634 балла
Социальная среда 14 место 813 баллов
Образование 32-33 место 826 баллов
Исследования 16 место 449 баллов
Сотрудничество 15 место 600 баллов
Инновации /Предпринимательство 36 место 461 балл
Бренд 9 место 334 балла
Сводный 15 место 623 балла
Социальная среда 12-13 место 828 баллов
Образование 9 место 905 баллов
Исследования 22 место 427 баллов
Сотрудничество 68-70 место 399 баллов
Инновации /Предпринимательство 14 место 626 баллов
Бренд 18 место 209 баллов
Сводный 16 место 608 баллов
Социальная среда 32-33 место 531 балл
Образование 11 место 892 балла
Исследования 13 место 488 баллов
Сотрудничество 24 место 467 баллов
Инновации /Предпринимательство 9 место 715 баллов
Бренд 21 место 196 баллов
Сводный 17 место 606 баллов
Социальная среда 1 место 1000 баллов
Образование 30-31 место 827 баллов
Исследования 89 место 281 балл
Сотрудничество 21 место 493 балла
Инновации /Предпринимательство 96-97 место 353 балла
Бренд 4 место 414 баллов
Сводный 18 место 599 баллов
Социальная среда 3 место 927 баллов
Образование 32-33 место 826 баллов
Исследования 48 место 348 баллов
Сотрудничество 30 место 449 баллов
Инновации /Предпринимательство 22 место 513 баллов
Бренд 15 место 237 баллов
Сводный 19 место 587 баллов
Социальная среда 24 место 617 баллов
Образование 21 место 858 баллов
Исследования 24 место 419 баллов
Сотрудничество 18 место 534 балла
Инновации /Предпринимательство 28-29 место 496 баллов
Бренд 13 место 269 баллов
Сводный 20 место 562 балла
Социальная среда 8 место 882 балла
Образование 20 место 860 баллов
Исследования 123-125 место 250 баллов
Сотрудничество 16 место 541 балл
Инновации /Предпринимательство 103-104 место 344 балла
Бренд 17 место 215 баллов
Показывать по
Методология исследования Методология исследования

 

Национальный рейтинг университетов Интерфакс 2025

Методика НРУ2025

Цели и Задачи

Целями ежегодного исследования «Национальный рейтинг университетов», проводимого Информационной группой «Интерфакс», являются:

  • оценка деятельности современного российского университета, отвечающего мировым образцам
  • развитие канала коммуникаций между академическим сообществом страны, массовыми аудиториями и бизнесом
  • поиск новых методов и технологий оценки деятельности институтов в сфере образования, исследований и разработок, инновационного и социально-гуманитарного развития.

Задачи исследования:

  • Изучение источников информации, на основе данных которых ведется оценка деятельности университетов, всей сферы образования, исследований и разработок
  • Развитие коммуникаций с администрациями университетов и академическим сообществом страны
  • Определение новых подходов к оценке брендов и репутации университетов
  • Изучение моделей и опыта академического сотрудничества во всех формах его проявления
  • Проведение экспериментальных замеров новых параметров, на основании которых можно оценивать деятельность университетов
  • Изучение методов и средств оценки связей университетов с рынками высококвалифицированного и академического труда
  • Формирование частных оценок деятельности университетов, позволяющих аудиториям получить дополнительные возможности выбора образовательных программ, партнеров для совместных работ, мест приложения таланта и развития личности
  • Определение возможностей для создания на основе различных оценок информационных сервисов, интересных таким аудиториям, как академическое сообщество, потенциальные абитуриенты и их семьи, регуляторы сферы высшего образования, работодатели, организации R&D.

Итогом этого исследования является Сводный рейтинг НРУ2025, а также шесть параметрических рейтингов университетов.

Сводная оценка формируется на основе шести параметрических оценок, имеющих, на наш взгляд, более высокую исследовательскую ценность, так как изучение отдельных процессов позволяет точнее фиксировать происходящие изменения в университетах.

Рейтинг формируется по таким параметрам, как «Образование» (О), «Исследования» (И), «Социальная среда» (СС), «Сотрудничество» (С), «Инновации и  предпринимательство» (П), «Бренд» (Б).

Следует подчеркнуть, что Сводный рейтинг – не более чем результат линейной комбинации шести параметрических рейтингов с исторически сохраняющимся набором весовых коэффициентов, поэтому администрациям университетов не следует уделять слишком пристальное внимание позициям университета в сводном рейтинге:

СР =0,2 * РО + 0,2 * РИ + 0,15 * РБ + 0,15 * РСС + 0,15 * РП + 0,15 * РС

Все параметрические и сводная оценки приводятся к безразмерной 1000-балльной шкале; университеты ранжируются по убыванию величины оценки.

Источники данных

Оценки деятельности университетов и формирование частных параметрических и сводного рейтингов университетов основаны преимущественно на данных анкет, представленных университетами.

Если приглашенный к участию в рейтинговом исследовании университет не присылает в срок анкету, то необходимые данные заимствуются из открытых источников, в первую очередь, веб-сайтов университетов, а также доступных обобщенных данных мониторинга деятельности вузов, публикуемого Министерством науки и высшего образования РФ.

Процедура НРУ2025

Приглашения к участию высылаются прежде всего в университеты, участвующие в ведущих мировых и национальных рейтингах, а также ранее участвовавшие в рейтинговых исследованиях НРУ Интерфакс. Вместе с тем для участия российских вузов в Национальном рейтинге университетов не выдвигаются какие-либо жесткие требования. Любой российский университет может обратиться в Интерфакс для обсуждения своего участия в будущих выпусках НРУ.

Приглашения к участию в НРУ2025 разосланы в адреса 389 вузов.

Анкетные данные предоставили 263 вуза.

По итогам обработки доступных материалов о деятельности институтов национальной системы науки и высшего образования в НРУ2025 включены 389 вузов.

Ниже приводится распределение числа участников НРУ2025 и числа оцениваемых вузов, приславших анкеты, по статусам и типам (присутствуют естественные пересечения).

Статус университета:

Правительственный, включая особый статус МГУ и СПбГУ (П)

Участник Программы Приоритет-2030 (П2030), включая Дальневосточный трек программы (П2030-ДВ)

Федеральный (Ф)

НИУ / НИЦ

Опорный (О)

Региональный (Рег)

Кооперативный (Кооп)

Частный / Негосударственный (Ч)

 

Тип университета:

Аграрный, включая рыбохозяйственные (А)

Гуманитарный (Гум)

Дизайн (Диз)

Классический (К)

Медицинский (Мед)

Педагогический (Пед)

Связь (Комм)

Сервис и Туризм (СТ)

Технический (+ инженерия + технологии + строительство и архитектура + горное дело + метеорология + биотех) (Тех)

Транспортный (Тр)

Экономико-Социальный (+ Управление) (ЭС)

Юридический (Ю).

 

Отраслевая принадлежность:

Правительство (П)

Министерство науки и высшего образования (МНВО)

Министерство просвещения (МП)

Министерство здравоохранения (МЗ)

Министерство сельского хозяйства (МСХ)

Министерство транспорта (МТ)

Министерство цифрового развития и коммуникаций (МЦ)

Министерство юстиции (МЮ)

РАН

Региональные правительства (Рег)

Центросоюз (ЦС)

Негосударственные (Негос)

Статус
П2030 / П2030-ДВ
Ф
НИУ
О
П
Рег
Кооп
Ч

Анкеты, ед.

112 / 7

10

24

26

3

3

3

9

Участники, ед.

133 / 12

10

29

33

5

10

3

19

 

Тип
А
Гум
Диз
К (формальное название «госуниверситет»)
Мед
Пед
Тех
Тр
Комм
СТ
ЭС
Ю

Анкеты, ед.

56

6

2

70

28

14

61

9

3

0

19

3

Участники, ед.

45

14

2

98

43

32

95

15

4

2

27

4

 

Отраслевая принадлежность
П
МНВО
МП
МЗ
МСХ
МТ
МЦ
МЮ
РАН
Рег
ЦС
Негос

Анкеты, ед.

3

148

12

29

40

9

3

0

1

3

3

9

Участники, ед.

5

215

30

43

46

15

4

1

2

10

3

22

 

Учтены прошедшие слияния/поглощения вузов:

  • РГППУ присоединен к УрГПУ (20.12.2024 приказом Минпросвещения РФ № 988 университет был ликвидирован как самостоятельное учреждение и был присоединён к УрГПУ. (СПАРК-ИФ: Учреждение прекратило деятельность при присоединении · ЕГРЮЛ 01.04.2025).
  • ТюмГУ присоединяет ГАУСеверЗауралье
  • ТОГУ присоединил ХабГУЭП
  • КурганГУ присоединил КурганГСХАМальцев
  • МАУ присоединил МурманскГТУ
  • Росбиотех-МГППУ присоединил ПущиноГЕНИ
  • АлтГПУ присоединил АлтГГПУШукшин

Несколько аграрных вузов переданы из МСХ в МНВО:

  • НГАУ
  • ПриморьеГАТУ
  • ВолгГАУ
  • ОрёлГАУПарахин
  • ГАУСеверЗауралье
  • ННГАТУ
  • ВерхневолжьеГАБТУ (ИвГСХАБеляев)
  • ЯрГАУ
  • ПермГАТУПрянишников
  • МичуринГАУ

НРУ ИФ отличается отсутствием четко определенных барьеров для участия университетов в исследовании. Однако оценка работы ряда вузов, в силу их специфики, не может быть произведена должным образом на основе применяемой методики. Это ограничивает участие в рейтинге следующим вузам:

  • Вузы силовых ведомств, отличающиеся повышенным уровнем секретности в образовательной и исследовательской деятельности.
  • Творческие вузы. В ходе оценки на основе существующей методики такие вузы будут недооценены, что может привести к конфликтным ситуациям.
  • Вузы-"бутики" - вузы, специализирующиеся не в массовой подготовке специалистов, а по ограниченному (одному) набору направлений подготовки. «Бутики» могут демонстрировать выдающиеся оценки по некоторым направлениям деятельности, но, в силу их малого масштаба, к ним неприменимы существующие нормировочные процедуры.
  • Вузы, реализующие преимущественно (более 50% контингента обучающихся) программы заочного образования.
  • Исследовательские организации, реализующие образовательные программы подготовки специалистов высшей квалификации и начинающие реализацию отдельных ОП ВО. Причина – недооценка деятельности по большинству параметров.