Национальный
рейтинг университетов за 2025 год Сводный список участников в порядке занятых позиций
По алфавиту Список участников рейтинга
в алфавитном порядке
Образование Оценка образовательного процесса
Бренд Репутационная оценка
Исследования Оценка научно-исследовательской деятельности
Социальная среда Оценка условий для всех видов деятельности и НПР
Сотрудничество Оценка связей ВУЗа с академическими организациями, бизнесом и органами госуправления
Инновации /Предпринимательство Оценка инновационной деятельности и уровня развития предпринимательства
НРУ за 2025 год По алфавиту Образование Бренд Исследования Социальная среда Сотрудничество Инновации /Предпринимательство

Национальный рейтинг университетов за 2018 год

фильтры
2025 год 2024 год 2023 год 2022 год 2021 год 2020 год 2019 год 2018 год 2017 год 2016 год 2015 год
Центральный федеральный округ Северо-Западный федеральный округ Южный федеральный округ Северо-Кавказский федеральный округ Приволжский федеральный округ Уральский федеральный округ Сибирский федеральный округ Дальневосточный федеральный округ
Абакан Альметьевск Ангарск Арзамас Армавир Архангельск Астрахань Балашиха Барнаул Белгород Бийск Биробиджан Бирск Благовещенск Борисоглебск Братск Брянск Великие Луки Великий Новгород Владивосток Владикавказ Владимир Волгоград Вологда Воронеж Гатчина Глазов Горно-Алтайск Грозный Дубна Екатеринбург Елабуга Елец Иваново Ижевск Иннополис Иркутск Ишим Йошкар-Ола Казань Калининград Калуга Карачаевск Кемерово Киров Княгинино Ковров Коломна Комсомольск-на-Амуре Королев Кострома Краснодар Красноярск Курган Курск Кызыл Липецк Магадан Магас Магнитогорск Майкоп Макеевка Махачкала Мичуринск Молодежный Москва Мурманск Набережные Челны Назрань Нальчик Нижневартовск Нижний Новгород Новокузнецк Новороссийск Новосибирск Новочеркасск Норильск Обнинск Омск Орёл Орел Оренбург Орехово-Зуево Пенза Пермь Петрозаводск Петропавловск-Камчатский Псков Пущино Пятигорск Ростов-на-Дону Рыбинск Рязань Самара Санкт-Петербург Саранск Саратов Севастополь Симферополь Смоленск Соликамск Сочи Ставрополь Стерлитамак Сургут Сыктывкар Таганрог Тамбов Тверь Тобольск Тольятти Томск Троицк Тула Тюмень Улан-Удэ Ульяновск Уссурийск Уфа Ухта Хабаровск Ханты-Мансийск Чебоксары Челябинск Череповец Черкесск Чита Шадринск Шуя Элиста Южно-Сахалинск Якутск Ярославль
Математика и естественные науки Инженерное дело, технологии и технические науки Здравоохранение и медицинские науки Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки Науки об обществе Образование и педагогические науки Гуманитарные науки Искусство и культура
Среднее профессиональное Бакалавриат Специалитет Магистратура Ординатура Аспирантура Докторантура Непрерывное образование
Правительственный Федеральный Национальный исследовательский Опорный Участник проекта 5-100 Отраслевой Приоритет-2030 Негосударственный
Сельское хозяйство Архитектура и Строительство Медицина Классический университет Техника и Технологии Экономика и Социум Педагогика Дизайн Юриспруденция Транспорт Связь и Телекоммуникации Гуманитарные науки и Искусства Силовые ведомства
Сбросить фильтры Методология
исследования
КНИТУ-КХТИ Казань
Казанский национальный исследовательский технологический университет (КХТИ) http://www.kstu.ru
Сводный 31 место 533 балла
Бренд 80 место 89 баллов
Инновации /Предпринимательство 21 место 587 баллов
Сотрудничество 53 место 321 балл
Исследования 25 место 408 баллов
Образование 93-94 место 787 баллов
Социальная среда 36-37 место 520 баллов
МордовГУОгарёв Саранск
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П.Огарева https://www.mrsu.ru
Сводный 32 место 530 баллов
Бренд 68-69 место 95 баллов
Инновации /Предпринимательство 40 место 498 баллов
Сотрудничество 63-64 место 307 баллов
Исследования 48-49 место 361 балл
Образование 100 место 782 балла
Социальная среда 21 место 666 баллов
ЮУрГУ Челябинск
Национальный исследовательский Южно-Уральский государственный университет https://www.susu.ru/ru
Сводный 33 место 529 баллов
Бренд 43 место 122 балла
Инновации /Предпринимательство 34 место 515 баллов
Сотрудничество 73-75 место 297 баллов
Исследования 39 место 383 балла
Образование 54-55 место 813 баллов
Социальная среда 32 место 553 балла
ИрНИТУ Иркутск
Иркутский национальный исследовательский технический университет http://www.istu.edu
Сводный 34 место 525 баллов
Бренд 97 место 80 баллов
Инновации /Предпринимательство 37-38 место 501 балл
Сотрудничество 54 место 320 баллов
Исследования 31 место 401 балл
Образование 81 место 796 баллов
Социальная среда 27 место 562 балла
НГТУ Новосибирск
Новосибирский государственный технический университет http://www.nstu.ru
Сводный 35 место 524 балла
Бренд 23 место 175 баллов
Инновации /Предпринимательство 132 место 340 баллов
Сотрудничество 18 место 460 баллов
Исследования 82-85 место 314 баллов
Образование 34-35 место 830 баллов
Социальная среда 30 место 557 баллов
ПетрГУ Петрозаводск
Петрозаводский государственный университет https://petrsu.ru
Сводный 36 место 520 баллов
Бренд 64-66 место 97 баллов
Инновации /Предпринимательство 29 место 540 баллов
Сотрудничество 24 место 373 балла
Исследования 68 место 329 баллов
Образование 43-44 место 822 балла
Социальная среда 51-53 место 485 баллов
Петрозаводский государственный университет
МГСУ-МИСИ Москва
Московский государственный строительный университет (НИУ) http://mgsu.ru
Сводный 37 место 518 баллов
Бренд 85-88 место 86 баллов
Инновации /Предпринимательство 71 место 432 балла
Сотрудничество 124 место 255 баллов
Исследования 64-66 место 332 балла
Образование 82-83 место 795 баллов
Социальная среда 17 место 742 балла
СамНИУКоролев Самара
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П.Королева http://www.ssau.ru
Сводный 38 место 517 баллов
Бренд 31-32 место 147 баллов
Инновации /Предпринимательство 42 место 489 баллов
Сотрудничество 79-81 место 292 балла
Исследования 43 место 365 баллов
Образование 16 место 866 баллов
Социальная среда 61 место 445 баллов
РГУНГГубкин Москва
Российский государственный университет нефти и газа имени И.М.Губкина http://www.gubkin.ru
Сводный 39 место 516 баллов
Бренд 37 место 141 балл
Инновации /Предпринимательство 35 место 513 баллов
Сотрудничество 130 место 250 баллов
Исследования 17 место 449 баллов
Образование 65 место 808 баллов
Социальная среда 70 место 426 баллов
Российский государственный университет нефти и газа имени И.М.Губкина
МАИ Москва
Московский авиационный институт (НИУ) https://mai.ru
Сводный 40 место 514 баллов
Бренд 40 место 131 балл
Инновации /Предпринимательство 19 место 618 баллов
Сотрудничество 132-133 место 248 баллов
Исследования 67 место 330 баллов
Образование 78-80 место 797 баллов
Социальная среда 47-48 место 499 баллов
Показывать по
10 20 50 100
Методология исследования Методология исследования

 

Национальный рейтинг университетов Интерфакс 2025

Методика НРУ2025

Цели и Задачи

Целями ежегодного исследования «Национальный рейтинг университетов», проводимого Информационной группой «Интерфакс», являются:

  • оценка деятельности современного российского университета, отвечающего мировым образцам
  • развитие канала коммуникаций между академическим сообществом страны, массовыми аудиториями и бизнесом
  • поиск новых методов и технологий оценки деятельности институтов в сфере образования, исследований и разработок, инновационного и социально-гуманитарного развития.

Задачи исследования:

  • Изучение источников информации, на основе данных которых ведется оценка деятельности университетов, всей сферы образования, исследований и разработок
  • Развитие коммуникаций с администрациями университетов и академическим сообществом страны
  • Определение новых подходов к оценке брендов и репутации университетов
  • Изучение моделей и опыта академического сотрудничества во всех формах его проявления
  • Проведение экспериментальных замеров новых параметров, на основании которых можно оценивать деятельность университетов
  • Изучение методов и средств оценки связей университетов с рынками высококвалифицированного и академического труда
  • Формирование частных оценок деятельности университетов, позволяющих аудиториям получить дополнительные возможности выбора образовательных программ, партнеров для совместных работ, мест приложения таланта и развития личности
  • Определение возможностей для создания на основе различных оценок информационных сервисов, интересных таким аудиториям, как академическое сообщество, потенциальные абитуриенты и их семьи, регуляторы сферы высшего образования, работодатели, организации R&D.

Итогом этого исследования является Сводный рейтинг НРУ2025, а также шесть параметрических рейтингов университетов.

Сводная оценка формируется на основе шести параметрических оценок, имеющих, на наш взгляд, более высокую исследовательскую ценность, так как изучение отдельных процессов позволяет точнее фиксировать происходящие изменения в университетах.

Рейтинг формируется по таким параметрам, как «Образование» (О), «Исследования» (И), «Социальная среда» (СС), «Сотрудничество» (С), «Инновации и  предпринимательство» (П), «Бренд» (Б).

Следует подчеркнуть, что Сводный рейтинг – не более чем результат линейной комбинации шести параметрических рейтингов с исторически сохраняющимся набором весовых коэффициентов, поэтому администрациям университетов не следует уделять слишком пристальное внимание позициям университета в сводном рейтинге:

СР =0,2 * РО + 0,2 * РИ + 0,15 * РБ + 0,15 * РСС + 0,15 * РП + 0,15 * РС

Все параметрические и сводная оценки приводятся к безразмерной 1000-балльной шкале; университеты ранжируются по убыванию величины оценки.

Источники данных

Оценки деятельности университетов и формирование частных параметрических и сводного рейтингов университетов основаны преимущественно на данных анкет, представленных университетами.

Если приглашенный к участию в рейтинговом исследовании университет не присылает в срок анкету, то необходимые данные заимствуются из открытых источников, в первую очередь, веб-сайтов университетов, а также доступных обобщенных данных мониторинга деятельности вузов, публикуемого Министерством науки и высшего образования РФ.

Процедура НРУ2025

Приглашения к участию высылаются прежде всего в университеты, участвующие в ведущих мировых и национальных рейтингах, а также ранее участвовавшие в рейтинговых исследованиях НРУ Интерфакс. Вместе с тем для участия российских вузов в Национальном рейтинге университетов не выдвигаются какие-либо жесткие требования. Любой российский университет может обратиться в Интерфакс для обсуждения своего участия в будущих выпусках НРУ.

Приглашения к участию в НРУ2025 разосланы в адреса 389 вузов.

Анкетные данные предоставили 263 вуза.

По итогам обработки доступных материалов о деятельности институтов национальной системы науки и высшего образования в НРУ2025 включены 389 вузов.

Ниже приводится распределение числа участников НРУ2025 и числа оцениваемых вузов, приславших анкеты, по статусам и типам (присутствуют естественные пересечения).

Статус университета:

Правительственный, включая особый статус МГУ и СПбГУ (П)

Участник Программы Приоритет-2030 (П2030), включая Дальневосточный трек программы (П2030-ДВ)

Федеральный (Ф)

НИУ / НИЦ

Опорный (О)

Региональный (Рег)

Кооперативный (Кооп)

Частный / Негосударственный (Ч)

 

Тип университета:

Аграрный, включая рыбохозяйственные (А)

Гуманитарный (Гум)

Дизайн (Диз)

Классический (К)

Медицинский (Мед)

Педагогический (Пед)

Связь (Комм)

Сервис и Туризм (СТ)

Технический (+ инженерия + технологии + строительство и архитектура + горное дело + метеорология + биотех) (Тех)

Транспортный (Тр)

Экономико-Социальный (+ Управление) (ЭС)

Юридический (Ю).

 

Отраслевая принадлежность:

Правительство (П)

Министерство науки и высшего образования (МНВО)

Министерство просвещения (МП)

Министерство здравоохранения (МЗ)

Министерство сельского хозяйства (МСХ)

Министерство транспорта (МТ)

Министерство цифрового развития и коммуникаций (МЦ)

Министерство юстиции (МЮ)

РАН

Региональные правительства (Рег)

Центросоюз (ЦС)

Негосударственные (Негос)

Статус
П2030 / П2030-ДВ
Ф
НИУ
О
П
Рег
Кооп
Ч

Анкеты, ед.

112 / 7

10

24

26

3

3

3

9

Участники, ед.

133 / 12

10

29

33

5

10

3

19

 

Тип
А
Гум
Диз
К (формальное название «госуниверситет»)
Мед
Пед
Тех
Тр
Комм
СТ
ЭС
Ю

Анкеты, ед.

56

6

2

70

28

14

61

9

3

0

19

3

Участники, ед.

45

14

2

98

43

32

95

15

4

2

27

4

 

Отраслевая принадлежность
П
МНВО
МП
МЗ
МСХ
МТ
МЦ
МЮ
РАН
Рег
ЦС
Негос

Анкеты, ед.

3

148

12

29

40

9

3

0

1

3

3

9

Участники, ед.

5

215

30

43

46

15

4

1

2

10

3

22

 

Учтены прошедшие слияния/поглощения вузов:

  • РГППУ присоединен к УрГПУ (20.12.2024 приказом Минпросвещения РФ № 988 университет был ликвидирован как самостоятельное учреждение и был присоединён к УрГПУ. (СПАРК-ИФ: Учреждение прекратило деятельность при присоединении · ЕГРЮЛ 01.04.2025).
  • ТюмГУ присоединяет ГАУСеверЗауралье
  • ТОГУ присоединил ХабГУЭП
  • КурганГУ присоединил КурганГСХАМальцев
  • МАУ присоединил МурманскГТУ
  • Росбиотех-МГППУ присоединил ПущиноГЕНИ
  • АлтГПУ присоединил АлтГГПУШукшин

Несколько аграрных вузов переданы из МСХ в МНВО:

  • НГАУ
  • ПриморьеГАТУ
  • ВолгГАУ
  • ОрёлГАУПарахин
  • ГАУСеверЗауралье
  • ННГАТУ
  • ВерхневолжьеГАБТУ (ИвГСХАБеляев)
  • ЯрГАУ
  • ПермГАТУПрянишников
  • МичуринГАУ

НРУ ИФ отличается отсутствием четко определенных барьеров для участия университетов в исследовании. Однако оценка работы ряда вузов, в силу их специфики, не может быть произведена должным образом на основе применяемой методики. Это ограничивает участие в рейтинге следующим вузам:

  • Вузы силовых ведомств, отличающиеся повышенным уровнем секретности в образовательной и исследовательской деятельности.
  • Творческие вузы. В ходе оценки на основе существующей методики такие вузы будут недооценены, что может привести к конфликтным ситуациям.
  • Вузы-"бутики" - вузы, специализирующиеся не в массовой подготовке специалистов, а по ограниченному (одному) набору направлений подготовки. «Бутики» могут демонстрировать выдающиеся оценки по некоторым направлениям деятельности, но, в силу их малого масштаба, к ним неприменимы существующие нормировочные процедуры.
  • Вузы, реализующие преимущественно (более 50% контингента обучающихся) программы заочного образования.
  • Исследовательские организации, реализующие образовательные программы подготовки специалистов высшей квалификации и начинающие реализацию отдельных ОП ВО. Причина – недооценка деятельности по большинству параметров.