Москва. 6 апреля. ИНТЕРФАКС - Трехуровневая система оценивания поведения учащихся признана наиболее успешной по результатам эксперимента по введению оценки за поведение в ряде школ России; в 2026/27 учебном году апробация модели пройдет в десяти школах каждого из 89 регионов страны, сообщила замминистра просвещения РФ Ольга Колударова.
"В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневую. По результатам вторая из них выбрана как наиболее успешная", - приводятся слова Колударовой в сообщении, размещенном на сайте министерства просвещения РФ.
По ее словам, она отличается "лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности".
Замминистра отметила, что во время апробации поддерживалась постоянная обратная связь с педагогами, учениками и родителями. "Проводились опросы по итогам каждой четверти и полугодия. Так, к введению оценки поведения положительно относятся более 78% обучающихся, 73% педагогов и 87% родителей", - сообщила она.
Колударова уточнила, что ведомством уже подготовлен проект приказа, который включил изменения, устанавливающие требования к оценке поведения с использованием трехуровневой системы. Предварительными критериями оценивания стали соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность ученика.
Планируется, что в 2026/27 учебном году апробация модели пройдет в десяти школах каждого из 89 регионов страны, а в 2027/28 учебном году оценка поведения будет внедрена во всех школах России, добавила замминистра.
Она напомнила, что апробация завершается в семи регионах страны и охватила 89 школ. Ее участниками стали более 40 тыс. учеников первых-восьмых классов и более 2 тыс. педагогов.
В свою очередь глава Минпросвещения России Сергей Кравцов отметил важность активной защиты прав учителей и необходимость постоянного информирования и обучения педагогического сообщества.
"Учителя со всей страны регулярно обращаются в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства, завершается апробация системы оценки поведения обучающихся, подведены итоги внедрения типовых инструкций по урегулированию конфликтов в образовательных организациях для руководителей школ и учителей. (...) Сегодня также рассмотрим вопрос о старте работы чат-бота, который будет оперативно отвечать на часто задаваемые вопросы, касающиеся способов защиты профессиональной чести и достоинства педагогических работников", - приводятся в сообщении слова министра.
Ранее сообщалось, что Минпросвещения РФ подготовило проект приказа, который предполагает введение оценки за поведение в российских школах, изменения касаются образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
"Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в организации, может предусматривать выставление оценок поведения обучающихся", - говорится в документе.
9 декабря 2025 года глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов сообщил "Интерфаксу", что решение о введении оценки за поведение во всех российских регионах будет приниматься в апреле 2026 года, эксперимент в ряде школ семи российских регионов продлен до конца учебного года.
Оценки за поведение ввели в пилотном режиме с 1 сентября 2025 года в ряде школ Новгородской, Ярославской, Тульской областей, Луганской Народной Республики, Чеченской Республики, Республики Мордовии и Ленинградской области.
Самое важное и интересное — "Интерфакс-Россия" в Мax
Сто современных автобусов поставили в Москву для пригородных маршрутов