Министр образования Алтайского края поручил принять меры по улучшению в школах психологического климата после травли лицеиста

Барнаул. 22 ноября. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Дополнительные меры по созданию безопасной психологической среды примут в школах Алтайского края после нападений на воспитанника лицея N101 в Барнауле, вызвавшего широкий общественный резонанс, сообщили агентству "Интерфакс-Сибирь" в пресс-центре правительства региона в четверг.

"В связи с участившимися случаями конфликтов среди школьников региона министр образования и науки Алтайского края Максим Костенко дал поручение муниципальным органам управления образованием организовать работу по недопущению подобных происшествий, принять меры по созданию благоприятного климата в школах", - сказали в пресс-центре.

По словам М.Костенко, в регионе необходимо выстроить планомерную работу по предотвращению насилия в учебных заведениях.

"Важно на ранней стадии выявлять сигналы психологического или физического насилия, сформировать систему оперативного реагирования. Кроме того, следует проводить тренинги, обучающие семинары со школьниками, родителями и педагогами", - процитировали в пресс-центре слова М.Костенко.

Для родителей и школьников в настоящее время разработаны информационные материалы по предотвращению конфликтов, в том числе в сети Интернет.

Как сообщалось, мать 14-летнего ученика лицея N101 в Барнауле заявила в социальных сетях о систематическом насилии над ее сыном и бездействии со стороны руководства лицея. После этого уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае Ольга Казанцева обратилась в прокуратуру для проведения независимой проверки. Администрация мэрии города сформировала специальную комиссию, члены которой занялись изучением обстоятельств произошедшего.

Накануне по данному факту следователи СК РФ по Алтайскому краю возбудили уголовное дело по ч.1 ст.293 УК РФ (халатность).

По версии следствия, с сентября по ноябрь 2018 года группа учащихся избивала и оказывала психологическое давление на сверстника. Следствием установлены аналогичные факты в отношении других учащихся. При этом о насилии было достоверно известны педагогическому составу лицея, однако каких-либо мер по урегулированию ситуации с их стороны предпринято не было.