Глава управления образования мэрии Черкесска Н.Рыжов: "Мы намерены добиться качественных изменений в системе образования, в том числе за счет создания конкуренции среди учителе

Глава управления образования мэрии Черкесска Н.Рыжов: "Мы намерены добиться качественных изменений в системе образования, в том числе за счет создания конкуренции среди учителе

Что изменилось в системе образования столицы Карачаево-Черкесии Черкесска в последнее время, какие меры будут предприняты в целях развития образования, как обеспечивается безопасность образовательных учреждений, а также о других важных вопросах в интервью агентству "Интерфакс-Юг" рассказал начальник Управления образования мэрии Черкесска Николай Викторович Рыжов.

- Николай Викторович, скажите, что изменилось в системе образования Черкесска в этом году? Удалось ли добиться каких-либо кардинальных изменений или позитивных результатов?

- Одним из главных показателей улучшения качества образования в Черкесске стали результаты, которых смогли добиться ученики городских школ.

В текущем году наши учащиеся заняли первые места в республиканской олимпиаде школьников. Это очень важный момент, причем процент победителей из Черкесска по сравнению с прошлым годом достаточно высокий.

Еще одним положительным моментом является то, что в этом году мы на порядок увеличили количество профильных классов в городских школах, так, в 2008-2009 учебном году было 28 классов, в 2009-2010 учебном году - 30. Мы продолжаем ориентировать наших детей на определенную специализацию, так, в 2008-2009 учебном году было три спецкласса, а в 2009-2010 учебном году – уже пять спецклассов. Основными направлениями специализированных классов являются физико-математическое и химико-биологическое.

Кроме того, в этом году в значительной степени была активизирована работа с одаренными детьми. В этом направлении достаточно плотное сотрудничество осуществляется с Санкт-Петербургом и Ставрополем, которые проводят дистанционные олимпиады. Приятно, что это нововведение очень понравилось нашим школьникам.

Важным и положительным моментом является то, что раньше ученики не выказывали особого рвения к участию в олимпиадах, а в этом году количество школьников, желающих в них участвовать, значительно возросло.

В частности, в олимпиаде "Русский медвежонок – Языкознание для всех", которую проводит Санкт-Петербург, в этом году приняли участие 3 тыс. 350 городских школьников, а в международном математическом конкурсе "Кенгуру- Математика для всех" участвовало около 3 тыс. наших учащихся. Эти данные говорят о главном, о том, что у детей есть желание учиться, есть стремление к учебе. Каждый ученик собирает портфолио.

Несомненно и то, что для достижения лучших результатов детей необходимо стимулировать. Одним из таких стимулов стала поездка на Черноморское побережье, в Абхазию, организованная впервые в этом году городской Думой и мэрией г.Черкесска. Путевки в пансионат "Солнечный" получили дети, которые достигли высоких результатов в городских, республиканских и всероссийских олимпиадах и конкурсах, а также дети, показавшие высокие результаты в спорте.

Школьники были настолько довольны поездкой и отдыхом, что родители прислали письма с благодарностями и в адрес мэрии города, и в адрес пансионата, где отдыхали их дети.

В следующем году мы планируем повторить этот позитивный опыт и в очередной раз направить группу школьников из Черкесска на отдых в Абхазию. Средства на эти цели уже заложены в городской бюджет на 2010 год.

Вместе с улучшением качества образования мы не забываем и о спортивном развитии детей Черкесска. В этом году, несмотря на кризис, в городе была открыта еще одна – седьмая спортивная школа. Соответствующее постановление было подписано мэром Черкесска.

Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию наших школьников. В Черкесске была принята ведомственная целевая программа "Патриотическое воспитание учащихся школ города и молодежи на 2008-2010 годы". В рамках программы ученики городских школ встречаются с ветеранами, принимают участие во многих мероприятиях, связанных с героическим прошлым нашей Родины. Члены поискового отряда "Подвиг" приняли участие в закрытии Вахты Памяти в г.Смоленске, провели поисковые работы на Санчарском перевале КЧР, где были найдены и впоследствии захоронены останки 12 солдат.

Я считаю, что эта программа "Патриотическое воспитание учащихся школ города и молодежи на 2008-2010 годы" является очень мощным рычагом, способствующим тому, чтобы в 2010 году достойно встретить 65-летие Победы в Великой Отечественной войне.

В тоже время повышается и профессиональный уровень преподавателей. Учителя города Черкесска продолжают активно принимать участие в приоритетном национальном проекте "Образование". В этом году в конкурсе лучших учителей Российской Федерации на получение гранта за внедрение инновационных технологий приняли участие 36 педагогов города, их которых 10 человек стали обладателями гранта в размере 100 тыс. рублей, еще 6 учителей получили премии президента Карачаево-Черкесии. Это высокий показатель, позволяющий говорить о повышении профессионального уровня педагогов Черкесска.

Хочу отметить, что конкурс стимулирует преподавателей к повышению профессионального уровня, а также способствует тому, чтобы опытные педагоги передавали свой многолетний опыт работы молодым учителям.

Наши педагоги принимают участие и во Всероссийских конкурсах. В частности, учитель МОУ СОШ N10 Лозовая Т.Н. и учитель МОУ СОШ N18 Кулиева Н.Г. стали победителями Всероссийского конкурса педагогики "За нравственный подвиг учителя".

- Применяются ли в школах Черкесска инновационные методы образования, каков их результат?

- Конечно же, мы широко применяем различные инновационные методы образования. Так, основными направлениями экспериментальной и инновационной деятельности в городе являются обеспечение качественного образования, в том числе внедрение новых учебно-методических комплектов, информатизация образовательного процесса, профильное обучение, внедрение современных технологий обучения и воспитания, а также воспитание социально-активной личности и здоровьесберегающие технологии.

Ведется работа с одаренными детьми, используются новые методы, технологии в части создания школьных научных сообществ.

Созданы и работают девять экспериментальных площадок различного уровня, в том числе федеральная экспериментальная площадка МДОУ N8 "Гнездышко", республиканские экспериментальные площадки МОУ "Гимназия N9", МДОУ N27 "Аленький цветочек", а также городские экспериментальные площадки МОУ СОШ N4, МОУ "Лицей N15", МОУ "Гимназия N17", МОУ "Гимназия N9", МОУ СОШ N18, МДОУ N34.

Но самое главное, что накопленный положительный опыт мы передаем всем школам республики посредством различных семинаров, которые мы часто проводим для наших коллег из городов и районов.

- Насколько сегодня городские школы укомплектованы профессиональными кадрами? Есть ли проблема нехватки учителей и приходят ли в школы Черкесска молодые педагоги?

- В целом большая часть учителей – около 32% - имеют первую квалификационную категорию, а 46% педагогов имеют высшую квалификационную категорию. Это хороший показатель. Однако в вопросе кадровой политики у нас все же есть определенные недостатки, и мы их знаем. В частности, сегодня в Черкесске отмечается нехватка квалифицированных педагогов по химии и физике.

Прежде всего, хочу отметить, что сейчас молодое поколение учителей имеет недостаточную профессиональную подготовку. Конечно, определенную роль здесь играет и недостаток практической работы. Именно поэтому мы внедрили практику наставничества, когда молодому учителю помогает опытный и высокопрофессиональный педагог.

Как показывает опыт, эта практика себя оправдывает и в результате, каждый год все больше молодых учителей участвуют в конкурсе "Учитель года", демонстрируя свой профессиональный уровень.

Кстати, отмечу, что преподаватели города Черкесска уже второй год подряд занимают первое место в республиканском конкурсе "Учитель года", хотя до этого несколько лет первенство признавалось за педагогами из других городов или районов Карачаево-Черкесии.

- В предстоящем году в Черкесске начнут действовать сразу несколько новых программ в сфере образования. Что это за программы и какие проблемные вопросы они помогут решить?

- Управлением образования разработаны целевые ведомственные программы: программа "Развитие системы дошкольного образования г.Черкесска на 2010-2012 год", "Организация летнего отдыха, оздоровление детей города Черкесска на 2010-2012 год", а также "Обеспечение устойчивого функционирования зданий и сооружений муниципальных учреждений образования на 2010-2012 год".

Эти программы позволят нам модернизировать систему образования, обеспечить ее функционирование в современных условиях.

В стадии разработки находится программа "Информатизация образования на 2010-2013 год", которую мы планировали внедрить в 2010 году, но предпочли не торопиться и детально ее проработать с целью более эффективного применения.

Кроме того, Управление образования мэрии города Черкесска создало свой образовательный сайт (www.uokchr.ru), где размещается информация о всех последних событиях в системе образования города, а также полезные для школьников и родителей ссылки.

- Какое внимание уделяется вопросам безопасности образовательных учреждений, каким образом осуществляется охрана учебных заведений в Черкесске?

- Вопрос безопасности сегодня крайне актуален, и мы стараемся его решать. В каждой школе Черкесска имеются паспорта безопасности, планово проводятся мероприятия по обеспечению безопасности, установлена система видеонаблюдения в четырех гимназиях и одной средней общеобразовательной школе.

Каждая школа охраняется сотрудниками вневедомственной охраны или частного охранного предприятия. Вместе с тем, все образовательные учреждения оборудованы тревожными кнопками, выведенными на пульт централизованной охраны.

Кроме того, во всех городских школах введена должность заместителя директора по вопросам обеспечения безопасности.

В общем, мы делаем все возможное для обеспечения безопасности детей.

- Николай Викторович, по Вашему мнению, что может внести позитивные изменения в развитие системы образования города Черкесска на предстоящий год?

- Наиболее важной задачей я считаю переход на новую форму оплаты труда учителей. Это позволит добиться позитивных изменений сразу в нескольких направлениях.

При введении новой формы оплаты труда директора школ получат большие возможности в части регулирования заработной платы педагогов, то есть уровень заработной платы будет зависеть от качества работы. В итоге учителя, имеющие хорошие результаты в работе, смогут получать более высокую заработную плату за счет стимулирующей надбавки.

Такая практика позволит создать здоровую конкуренцию среди педагогов, в результате повысится профессиональный уровень учителей, и, как следствие этого, улучшится качество образования.

Безусловно, задач и проблем в сфере образования достаточно, но мы планомерно их решаем. Сегодня система образования Черкесска развивается и дает хорошие результаты, подтверждением может служить то, что 97% выпускников школ Черкесска поступили в вузы в 2009 году.