Установлена мощность взрывного устройства, на котором подорвался студент в Екатеринбурге

10 августа. Interfax-Russia.ru- Специалисты установили, что самодельное взрывное устройство, на котором в Екатеринбурге подорвался студент, эквивалентно порядка 50 г тротила, сообщил агентству "Интерфакс-Урал" в понедельник руководитель пресс-службы ГУВД Свердловской области Валерий Горелых.

"Взрывное устройство было безоболочным, не было начинено поражающими предметами - шурупами, болтами - в противном случае студенту вряд ли удалось бы выжить", - сказал В.Горелых.

По его словам, пострадавший при взрыве студент живет с матерью, лаборантом медицинского учреждения, и отчимом, индивидуальным предпринимателем.

"Сегодня будет принято решение о возбуждении уголовного дела. К делу подключены специалисты подразделения по борьбе с экстремизмом и УФСБ", - отметил представитель ГУВД.

Как сообщалось ранее, в Екатеринбурге в воскресенье вечером студент 1992 г.р. подорвался на самодельном взрывном устройстве в квартире 3-этажного дома на Сибирском тракте.

Юноша был доставлен в больницу в бессознательном состоянии. Медики борются за его жизнь. Взрывной волной ему оторвало левую кисть, он также получил многочисленные осколочные ранения.

В результате ЧП в двухкомнатной квартире выбило окно и повреждена межкомнатная стена. При осмотре в квартире было обнаружено еще три готовых к использованию самодельных взрывных устройства. Они смонтированы на основе газовых баллончиков, а одно из них - на основе учебной ручной противопехотной гранаты РГД-5.

Взрывные устройства заполнены легковоспламеняющимся веществом. Вероятно, при изготовлении или обращении с одним из таких устройств молодой человек и пострадал.

ГУВД не исключает, что пострадавший - представитель так называемой неформальной молодежи. К какой группе он мог принадлежать - будет установлено. При осмотре в квартире обнаружена военная литература времен Великой отечественной войны, немецко-русский словарь, шеврон, на котором написано "Анархия - мать порядка" и многое другое, что может указывать на принадлежность юноши к неформальной молодежи.

Сейчас выясняется, для чего юноше понадобился такой арсенал, к каким акциям он готовился, а также устанавливаются его связи.